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Tecnologia de videoconferência e educação

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Este é o primeiro de uma série de artigos com foco em videoconferência e educação. Parte 1: The Teaching Predicament enfoca principalmente o dilema que as instituições educacionais ao redor do mundo vêm enfrentando em termos de ensino.

Nos últimos anos, a comunicação visual como uma ferramenta eficaz para melhorar a oferta de educação ganhou muita força. As instituições de ensino enfrentam constantemente o desafio de manter a consistência e a qualidade do ensino em filiais geograficamente dispersas. Por exemplo, um aluno matriculado em um programa de graduação em administração de uma universidade americana de primeira linha terá a mesma qualidade de ensino no Oriente Médio ou na Europa? A resposta a esta pergunta provavelmente será ‘não exatamente’. Embora haja uma série de variáveis ​​em jogo aqui, o desafio mais fundamental é o acesso à mesma qualidade de instrutores em todas as regiões geográficas. As regiões geográficas podem tipificar diferentes filiais na mesma cidade, em cidades, países e continentes. Manter os padrões de ensino em todos os continentes é um desafio ainda maior, dadas as divisões sociais, culturais e étnicas.

Uma abordagem tradicional para aliviar um pouco o problema é voar periodicamente no corpo docente para realizar workshops. No entanto, isso pode revelar-se muito caro e complicado. A tecnologia tem uma resposta para esse problema comum e antigo. Embora as soluções de videoconferência existam desde a década de 1980, elas nunca foram tão econômicas e acessíveis como são hoje. A tecnologia de comunicação visual avançou aos trancos e barrancos, tornando-a altamente imersiva e interativa. Mais importante, a largura de banda e a infraestrutura necessárias para suportar uma videoconferência verdadeiramente interativa são cada vez mais acessíveis e onipresentes agora. Isso torna a videoconferência uma ferramenta de aprendizagem viável e prática para a sala de aula. A comunicação visual verdadeiramente interativa pode adicionar um nível de consistência de ensino em vários institutos.

Vídeo Full HD 1080p, áudio de 360 ​​graus combinado com quadros interativos e várias câmeras oferecem a próxima melhor coisa para estar fisicamente presente em uma sala de aula. A tecnologia de videoconferência realmente reinventou a forma como professores e alunos interagem. Desde o compartilhamento de notas de aula e feedback até a realização de tarefas e trabalhos em grupo, uma configuração de videoconferência em uma sala de aula não conhece limites geográficos. A seleção de equipamentos de videoconferência, no entanto, pode parecer assustadora inicialmente com a grande quantidade de opções disponíveis. Eu pessoalmente prefiro a videoconferência da Panasonic.

A Panasonic é um fabricante de equipamentos de videoconferência de última geração. Sua tecnologia de comunicação visual combina vídeo 1080i completo juntamente com algoritmos de compactação avançados conectando você a colegas e especialistas em todo o mundo em conexões de banda larga padrão. O áudio Full Duplex HD de 360° com tecnologia de cancelamento de eco combinado com vídeo impressionante oferece uma videoconferência verdadeiramente imersiva e colaborativa.

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Source by Adeel Ayub

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